Langsung ke konten utama

Hidayah Melalui Al Quran


Bagaimana cara mendapat hidayah melalui Al-Quran. Bukankah Al-Quran itu petunjuk yaitu hidayah itu sendiri. Apakah setiap orang yang hendak mendapat hidayah harus membaca dan memahami Al-Quran.

Apakah kalian masih ingat bagaimana kisah sahabat Umar masuk Islam. Tentu saja, seorang sekeras Umar dapat luluh dengan lantunan bacaan Al-Quran. Begitulah cara Allah untuk memberi hidayah kepada Umar dengan cara mendengar Al Quran ketika dibaca. Yang demikian adalah cara yang pertama.

Cara kedua tentu saja dengan cara membacanya sendiri, memahaminya dan mempelajari lebih dalam isi dan kandungannya. Tidak perlu sekelas ahli tafsir atau musafir, yang terpenting bagaimana upaya kita untuk memahami dan mempelajarinya. Bukankan banyak yang berujar, “Seolah masalah saya terjawab ketika membaca terjemah Al Quran yang saya  baca pada ayat itu.” Yang demikian lebih dari cukup. Apalagi dengan mengkajinya lebih jauh.

Yang terakhir adalah dengan cara mendengar, melihat dan merasakan apa yang terkandung di dalam Al Quran melalui orang lain, atau melalui ciptaanNya. Dalam hal ini misalnya betapa banyak orang masuk Islam karena mendengar ceramah Dr. Zakir Naik. Bagaimana para ilmuwan masuk Islam gegara terperangah dengan isi Al Quran yang leih dahulu berbicara tentang temuannya. Atau sekedar bagaimana non muslim melihat cara hidup muslim yang bersih dan berakhlak  yang secara tidak sadar menimbulkan kekaguman sehingga tertarik mempelajari Al-Quran


#21


Komentar

Postingan populer dari blog ini

TESELASI

Bagi sebagian orang jika mendengar kata teselasi pasti terasa asing. Namun apabila disebutkan kata pengubinan maka hampir semua orang akan memiliki makna untuk kata tersebut. Ubin atau "keramik" digunakan untuk menutupi permukaan lantai. Lantai dapat tertutup penuh oleh ubin yanng disusun tanpa meninggalkan satu permukaan kosong. Mungkin demikian yang ada dibenak setiap orang ketika disebutkan kata pengubinan. Sama halnya dengan pengertian teselasi (tesselation dalam bahasa inggris) atau pengubinan. Teselasi adalah penyusunan pola atau bentuk yang berulang untuk menutupi seluruh permukaan bidang datar sehingga tidak ada bagian yang kosong. Contoh teselasi yang paling mudah ditemukan pada batik.  Di bawah ini gambar teselasi pada batik.        Teselasi dibuat dengan satu pola (bentuk) dasar berupa bidang beraturan. Ditinjau dari pola dasarnya tersebut, teselasi terbagi menjadi 3 jenis. Yaitu teselasi segitiga sama sisi, teselasi persegi, dan teselasi

DENAH RUANG GURU

Sebagai warga di dalam lingkungan sekolah tentu saja pasti terlibat dalam rutinitas pekerjaan sekolah. Saya sebagai seorang guru mulai hari Senin sampai dengan Jum'at   hadir dan beraktivitas di sekolah. Menjadi tokoh pembelajaran di kelas, menyelesaikan tugas-tugas administrasi di ruang guru, kadang kala bercengkraman dengan siswa di koridor kelas ataupun di perpustakaan sekolah.  Namun mengingat padatnya jadwal mengajar, maka waktu saja banyak dibelanjakan di dalam pembelajaran. Sisa waktu, biasanya saya gunakan untuk mengoreksi tugas-tugas siswa, menyelesaikan segala administrasi guru yang sedikit. Maksudnya sedkit-sedikit diminta mengumpulkan berkas :) Nah kegiatan tersebut sering saya habiskan di ruang guru. Ruang guru adalah tempat yang nyaman untuk guru. Sayangnya bagi siswa belum tentu demikian. Siswa terkadang terlihat enggan untuk datang ke ruang guru. Misalnya siswa yang berkepentingan mengumpulkan tugas biasanya hanya menitip kepada  temannya untuk dikumpulkan

Klinometer

Materi trigonometri sangat menarik untuk diajarkan. Salah satunya bentuk pembelajaran yang dapat dilakukan adalah penugasan membuat klinometer. Dengan keterbukaan informasi saat ini, guru dapat dengan mudah memberikan tugas membuat klinometer. Guru cukup memberikan instruksi membuat klinometer dengan sumber informasi dari internet. Guru dapat memberikan beberapa situs yang dapat dirujuk siswa dalam membuat klinometer salah satunya di wikiHow . Guru dapat membebaskan siswa memilih untuk membuat klinometer dengan jenis tertentu. Biasanya dalam satu kelas, siswa akan membuat klinometer sebanyak tiga jenis. Beikut ini adalah contoh klinometer yang dibuat oleh siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Koba. Model 1 Klinometer Model 1  Kelebihan   : pengamat dapat melakukan pengukuran seorang diri. Kekurangan: memerlukan penyangga atau  tempat meletakkan klinometer saat digunakan Model 2 Klinometer Model 2 Klinometer model 2 ini adalah klinometer yang paling banyak dibuat oleh