Senyum Pagi

Siapa yang tidak suka kisah? Setiap siswa tentu menyukai kisah. Berdasarkan pengalaman, biasanya ketika guru menginformasikan akan bercerita, maka siswa terlihat senang dan mempersilahkan. Jangan aneh nantinya, jika pada pertemuan berikutnya siswa malah menagih kisah dari gurunya seperti sebelumnya. Label kisah ini merupakan kumpulan cerita hikmah untuk mengembangkan ranah afektif siswa. Lima menit terakhir dalam pembelajaran dapat digunakan guru untuk memberikan kisah-kisah yang mendidik. Kisah memberikan pembelajaran dan nasehat tanpa terkesan digurui. Setelah menyampaikan kisah, guru tidak perlu langsung memberi tahu hikmah apa yang terkandung di dalam cerita. Guru dapat meminta siswa memberikan pendapatnya tentang kisah yang baru saja didengarnya. Menarik bukan, selamat mencoba. Berikut ini adalah kisah seorang alim dengan pemilik perahu yang mengajarkan kita untuk bersikap rendah hati. Kisah Sang Alim dan Sang Pendayung Perahu Suatu masa ada seorang alim yang sa

Berikut ini disajikan dua buah contoh soal HOTS untuk materi trigonometri. 1. Sela dan Ari akan menentukan  manakah diantara aturan sinus atau aturan cosinus yang harus digunakan pertama kali untuk menyelesaikan permasalahan pada segitiga ABC berikut ini. Jawaban siapakah yang benar? Berikan alasanya. 2. Berikan sebuah contoh segitiga yang dapat diselesaikan pertama kali dengan menggunakan aturan sinus. Soal pertama menuntut siswa dapat menemukan kesalahan jawaban. Siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir evaluasi memalui soal ini. Sedangkan soal kedua merupakan soal terbuka. Tentunya untuk menjawab soal ini siswa harus telah memiliki kemampuan pemahaman tentang aturan sinus. Soal ini dapat mengembangkan kreatifitas siswa.

To My Lovely Student